Führen heißt gestalten. In einer immer dynamischer werdenden (Arbeits-)Welt mit vielfältigen und permanenten Veränderungen trägt die Führungskraft eine große Verantwortung für eine erfolgreiche Zusammenarbeit im Team. Dabei kommt dem Hineinfinden in und dem Ausfüllen von vielen unterschiedlichen und neuen Rollen in dieser Führungsarbeit eine zentrale Bedeutung zu.
Im modernen Führungsverständnis gibt es viele - auch neue Rollen - für Führungskräfte, die es zu besetzen und auszufüllen gilt, um ein gutes Zusammenwirken aller Mitarbeitenden zu ermöglichen, und um für sich selbst neue Blickwinkel auf Veränderungsprozesse und Handlungsoptionen für herausfordernde (Gesprächs-)Situationen zu eröffnen. Alle Rollen zielen in ihrem Zusammenspiel darauf ab, den Mitarbeitenden Gestaltungsräume zu ermöglichen und gleichzeitig Sicherheit zu geben, Neues zuzulassen, ein Mitdenken anzuregen, Impulse zu setzen und Eigenverantwortlichkeit zu fördern. Ein klares Rollenverständnis von Führungskräften trägt dazu bei, dass die Potenziale aller Mitarbeitenden wirksam werden.

Oft sind es nur Kleinigkeiten, die während eines Gesprächs über einen positiven Gesprächsverlauf und das resultierende Ergebnis entscheiden. Aber diese Kleinigkeiten haben es in sich.
Fragen Sie sich auch manchmal, warum Ihr Gegenüber etwas anderes verstanden hat, als Sie eigentlich ausdrücken wollten? Was können wir tun, um uns besser zu verstehen und gemeinsam effektiver an Lösungen und deren Umsetzung zu arbeiten? Anhand von eigenen Praxisfällen erarbeiten wir in diesem Seminar Lösungsansätze und blicken auf zentrale Aspekte wie Aufbau einer Gesprächssituation, Fragetechniken, Selbst- und Fremdbild, Mimik, Gestik, Stimme und Meta-Kommunikation.

Oft sind es nur Kleinigkeiten, die während eines Gesprächs über einen positiven Gesprächsverlauf und das resultierende Ergebnis entscheiden. Aber diese Kleinigkeiten haben es in sich.
Fragen Sie sich auch manchmal, warum Ihr Gegenüber etwas anderes verstanden hat, als Sie eigentlich ausdrücken wollten? Was können wir tun, um uns besser zu verstehen und gemeinsam effektiver an Lösungen und deren Umsetzung zu arbeiten? Anhand von eigenen Praxisfällen erarbeiten wir in diesem Seminar Lösungsansätze und blicken auf zentrale Aspekte wie Aufbau einer Gesprächssituation, Fragetechniken, Selbst- und Fremdbild, Mimik, Gestik, Stimme und Meta-Kommunikation.

Der konstruktive Umgang mit Konflikten erfordert eine mediative Kompetenz, damit die beteiligten Personen sowohl kommunikations- und handlungsfähig bleiben als auch um sie zu unterstützen, eigenverantwortlich akzeptable und zukunftsfähige Lösungen entwickeln zu können.

Führungskräfte tragen eine große Verantwortung für die erfolgreiche Gestaltung von Prozess- und Arbeitsabläufen und die Zusammenarbeit im Team. Das alltägliche Aufeinanderprallen unterschiedlicher Sichtweisen, die Notwendigkeit viele Entscheidungen unter Zeitdruck fällen zu müssen und die permanente Konfrontation mit Veränderungen fördern indes Situationen, in denen es schnell zu Spannungen und in deren Folge zu eskalierenden Auseinandersetzungen kommen kann. Mediative Kompetenzen der Führungskräfte fördern die Entwicklung eines kooperativen Miteinanders im Team sowie einer nachhaltig erfolgreichen Konfliktkultur.

In altersgemischten Teams treffen häufig unterschiedliche Wert- und Arbeitshaltungen aufeinander, die in der alltäglichen Zusammenarbeit erhebliche Sprengkraft entfalten können.

Im Team wollen nicht immer alle das Gleiche und das Team als Ganzes braucht auch noch etwas. Aber die einzelnen Bedürfnisse sind oft nicht benannt und somit intransparent. Wie lässt sich das besser verstehen und bestenfalls auflösen?
Was uns in der Arbeit antreibt, ist nicht nur der Inhalt der Tätigkeit. Individuelle Bedürfnisse nach Anerkennung, Wirksamkeit, Respekt, Sinn oder Gemeinschaft spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. 

Das Team als Ganzes hat teils die gleichen, teils ganz andere Bedürfnisse wie Zusammenhalt oder Sicherheit, die den individuellen Bedürfnissen sogar entgegenstehen können. Oft geht es in der Klärung von Wünschen daher nur scheinbar um sachliche Erwägungen zur Arbeit im engeren Sinne. Das kann die Verständigung und das Finden von Lösungen zur Herausforderung machen.

Mitarbeitende kommen oft wegen ihrer fachlichen Kompetenzen in Führungspositionen. Hier erwarten sie dann Aufgaben und neue Herausforderungen jenseits der Fachexpertise, auf die sie nicht vorbereitet sind.

In diesem Training werden wesentliche Elemente der Führungsarbeit zum Thema gemacht, um Mitarbeitende, die eine Führungsposition übernommen haben, mit ihrer neuen Rolle vertraut zu machen.

Klarheit, Echtheit und Eigenverantwortung in der Führung entstehen, wenn das eigene Erleben Raum bekommt und als wertvoller Hinweis genutzt werden darf, statt ausgeblendet oder Anderen zugeschoben zu werden. So eröffnen sich neue Wege, um in schwierigen Situationen authentisch und sicher zu handeln.

Für den Erfolg als Führungskraft und für die eigene Gesundheit ist es hilfreich, ein sicheres Gespür für sich selbst entwickeln zu können. Dies gilt insbesondere für Ihre eigenen Gefühle, Gedanken und Handlungsmöglichkeiten bei schwierigen Entscheidungen, Konflikten oder Anforderungen, die komplex und schwer zu greifen sind; oder wenn sie es mit starken Emotionen und Widerständen zu tun haben. Eine Klärung gelingt in diesem Kurs über das achtsame Erspüren und Anerkennen aller möglichen und für Sie bedeutsamen Aspekte der Gesamtsituation. Dies führt zu neuen Erkenntnissen, stärkt die Eigenverantwortung und führt zu neuen Möglichkeiten. Allzu leicht kann es sonst geschehen, dass man demotiviert wird, so tut “als ob”, sich zerrissen fühlt oder nur noch funktioniert.

Dieses halbtägige Online-Seminar eignet sich insbesondere für Führungskräfte, die bereits am internen Leadership-Programm teilgenommen haben. Es ermöglicht die Fortführung der Arbeit mit der Methode "Kollegiale Beratung" wie sie im Rahmen der Leadership-Seminare vorgestellt wurde. Sie treffen hier auf andere Führungskräfte, die - ähnlich wie Sie - Lust haben, weiter mit der Methode zu arbeiten, aber keinen ganzen Arbeitstag dafür verwenden möchten. 

Anders als in der freien Wirtschaft fristet das Thema „Agilität & Selbstorganisation“ im Klinikkontext eher ein stiefmütterliches Dasein.

Klassische Zielrichtungen des Managements sind häufig Standardisierung, Festlegung von Handlungspfaden und strenge Qualitätskontrolle. Dabei gibt es viele Bereiche, in denen Selbstorganisation des Teams sehr gewinnbringend gefördert werden kann: Morgendliche Abstimmungen über die Aufgabenverteilung, Urlaubs- und Dienstplanung, Moderation von Teamsitzungen bis hin zu Prozessoptimierungen und Qualifizierungen können mit einem hohen Anteil an autonomer Steuerung durch die Mitarbeitenden hervorragend funktionieren.